Hogyan lehet szórakoztatni a gyereket az utcán nyáron, ha lehetetlen egy kirándulás a vízi parkba, kirándulás a vidéki házba és a forró országokba való utazás, vagy már átment a szakasz? Ingyenes szabadtéri tevékenységek szervezése egyszerű - elegendő képzelőerő és egy zsírkréta.
A zsírkréta játékok lehetnek mobilak és intellektuálisak is. A gyermek érdekessége érdekében hívjon meg egy szomszédos gyermekcsoportot, hogy vegyen részt és váltson aktív játékokat nyugodt játékokra.
Szabadtéri játékok zsírkrétákkal
1. "Caterpillar". Rajzoljon krétával 10 körből álló láncot az aszfaltra, mindegyik kör kb. 1 m átmérőjű. A tizedik kör a hernyó feje, a tetejére szemeket, mosolyt és antennákat rajzolhat. Rajzolt eredménytáblának kell lennie, mellette a résztvevők nevével. Játékszabályok: Minden résztvevő az első körnél áll, anélkül, hogy túllépne a vonalon, és dob egy lapos követ / érmét / botot (mindent, amit a játékhoz talál, kivéve a labdát - mert az elpattan). Milyen számra jut - annyi pontot kap. A dobások számát tetszés szerint határozzák meg. A végén számítsa ki az eredményeket.
2. "Ki következik." Osszon el egy darab zsírkrétát a résztvevőknek, mindegyiknek meg kell lennie a saját színének. Rajzoljon Start sávot. Minden résztvevő egy vonalról ugrik, és húz egy vonalat a sarkak közelében. Aki legközelebb ugrik, az nyert.
3. "Huncut méhek". Körülbelül 1 m átmérőjű színes köröket rajzoljon véletlenszerű mintára. A körök számának meg kell egyeznie a résztvevők számával. A gyermekek méhek, a körök pedig virágok. Egy felnőtt azt mondja: "Kora reggel, öt órakor a méhek úgy döntöttek, hogy repülnek", és bekapcsol minden rövid életű zenét (először gyermekdallamokat tölthet le a telefonjára). A dallam utolsó perceiben a műsorvezető ezt mondja: "Egy szellő hirtelen berepült, mindegyik méh vegye el a virágát!" Akiknek a zene végén nem sikerült kört venniük, kiesnek a játékból. Utolsó marad a győztes.
Szellemi játékok zsírkrétákkal
1. "Zavar". Gondoljon bármilyen szóra, és írja a járdára, helyenként átrendezve a betűket. Kérd meg a gyerekeket, hogy találják ki és írják meg a szó saját változatát.
2. "Rajzolja meg a képet." Egy felnőtt elkezd valamit rajzolni, és félúton megáll: fél kör, fél ház stb. Felkérjük a gyermekeket, hogy találgassák ki, mi rajzolva, és fejezzék be a rajzot a szerző elképzelése szerint, vagy folytassák a rajzolást saját belátásuk szerint.
3. "Ki mit szeret." Egy felnőtt az egyik oldalon különböző állatokat, a másikon élelmet rajzol. Felkérjük a gyermekeket, hogy fejezzék be az állat és az étel összekötő vonalat (például egy mókust és egy diót stb.).
