Minden ember élete érdekes a maga módján. Látszólag kiemelhetetlennek tűnő gyermek- és serdülőkorod valódi történelem lesz a gyermekeid számára, és az unokák számára is. Írj nekik egy könyvet. Előfordulhat az is, hogy alkotása nemcsak az otthoni emberek számára lesz érdekes, hanem a teljesen idegen emberek számára is. És akkor a könyv kiadható.
Szükséges
- - számítógép szövegszerkesztővel;
- - régi fotók;
- - diktafon;
- - szülők, nagyapák és nagymamák emlékei.
Utasítás
1. lépés
Gyűjtsön anyagot a készülő könyvéhez. Ehhez egy hangrögzítővel kell szaladgálnia. Ha meg akarod írni a családod történetét, kérdezz meg minél több rokont. Kérd meg őket, hogy idézzék fel az élet legemlékezetesebb történeteit, meséljenek a mindennapi, az iskolai és a produkciós részletekről.
2. lépés
Emlékezz az életed összes legérdekesebb dolgára. Érdekes ünnepek, emlékezetes iskolai órák, játékok osztálytársakkal és környékbeli gyerekekkel lehetnek. Sok játék már eltűnt a használatból. Emlékezzen arra a helyre, ahol akkor élt - az biztos, hogy most teljesen másképp néz ki. Nagyon jó lehet, hogy fényképek vagy rajzok maradtak fenn. Idézd fel a legkiemelkedőbb szomszédaidat. Ez lehet háborús hős, híres munkás, vagy csak egy színes személyiség, akit az egész környék ismert. Készítsen rövid vázlatot jövőbeli esszéjéről.
3. lépés
Gondoljon a jövőbeli könyvének alakjára. Lehet, hogy csak emlékirat. Ebben az esetben ragaszkodhat ahhoz a sorrendhez, amelyik a legjobban tetszik. A nemrégiben történt események felválthatják a múlt emlékeit.
4. lépés
Saját benyomásaid alapján írhatsz egy történetet, egy regényt és egy történetciklust. Válassz hősöt. Lehet egyszerre valós és kitalált, hasonlíthat akár Önre, akár valakire, akit ismer. Ne feledje, vagy képzelje el, hogyan viselkedik a hős bizonyos körülmények között. Még egy kitalált karakternek is meggyőzőnek kell lennie, és csak rá jellemző módon kell megmutatnia magát.
5. lépés
Gondolj arra a személyre, akitől elmeséled. Különböző lehetőségek lehetségesek. Amikor egy mű első személyben íródik, az olvasó önkéntelenül társítja a hősöt a szerzőhöz. A második személy elbeszélése azt a benyomást kelti, mintha a szerző személyesen beszélgetne az olvasóval. Amikor egy író harmadik személyben beszél hőséről, úgy tűnik, hogy kívülről nézi a történteket.
6. lépés
Döntse el, hogy a könyve fel lesz-e osztva részekre és melyekre. A kis történeteket nem kell megosztani. Egy történetben vagy regényben minden résznek meg kell felelnie a hős életének valamilyen időszakának vagy életének fontos eseményének.
7. lépés
Döntse el, hogy a könyve fel lesz-e osztva részekre és melyekre. A kis történeteket nem kell megosztani. Egy történetben vagy regényben minden résznek meg kell felelnie a hős életének valamilyen időszakának vagy életének fontos eseményének.
8. lépés
Gondoljon arra, hogyan végződhet a története. A mese vagy a legenda szokásos befejezése rendben van. De kitalálhat valamit a sajátjával, elmondhatja, hová költöztek a főszereplők, mi változott az életükben, függetlenül attól, hogy sikerült-e nekik, amit álmodtak.
9. lépés
Szerkessze a könyvet. Próbáld elfelejteni, hogy te írtad. Mutassa be magát olvasóként. Ne féljen papírra vetni a gondolatait. Ne feltételezze, hogy bármilyen speciális nyelven kell írnia. Írja meg úgy, ahogyan általában beszél, de próbáljon meg parazita szavakat és gyakori ismétléseket tenni. Talán a munka befejezése előtt emlékszik valami másra, amiről szívesen elmondaná olvasóinak.
