Már négyéves korától a horgolás megtanulásának vágya ébredhet fel a gyermekekben, ha valaki rokonokból vagy barátokból szereti az ilyen típusú kézimunkát. De a tanulmányok megkezdése során figyelembe kell venni a gyermek pszichéjének életkori sajátosságait.
Szükséges
- - Horog;
- - fonal;
- - kötési útmutató.
Utasítás
1. lépés
Minden lecke legfeljebb fél óráig tarthat. Ennek során rövid szüneteket kell tartania az ujjas torna elvégzéséhez. Ez segít a gyerekeknek abban, hogy ne dolgozzanak túlzottan, és figyelmesek maradjanak az óra alatt.
2. lépés
Meg kell tanítani a gyerekeket arra, hogyan kell kötni játék formájában, hogy az a folyamat iránti érdeklődés, hogy a cérnát horgolással valamiféle játékká vagy dologgá alakítsák, idővel nem szűnik meg, amikor eljön az ideje. bonyolultabb minták elsajátítása oszlopokból. Például hívd meg őket, hogy válasszák ki a kötéshez használt szál színét. A fonalnak természetesnek kell lennie. Közepes vastagságú. A gyermek maga segíthet kiválasztani a megfelelő méretet ezekhez a szálakhoz.
3. lépés
Soha ne szidd a gyerekeket kusza szálakért, vagy azért, mert nem tudnak olyan gyorsan elsajátítani egy technikát, amennyit csak akarsz. Nyugodtan és kedvesen kell elmagyaráznia, a kudarcot viccvé változtatva. Próbáljon mesét mondani a kézimunkáról vagy a cérnáról, miközben köt. Például Arachne, a Minotaurusz labirintusának legendája. Emlékeztesse a tollak egyes ujjainak nevét, valamint arra, hogy miként lehet meghatározni a "jobb" és a "bal" helyet. Erre szükség lesz a lánc hurkok, majd a különféle oszlopok végrehajtásának elsajátításához.
4. lépés
A lánc kötésének elmagyarázása, ügyeljen arra, hogy a gyermek hogyan ül, hogy az ujjaival helyesen fogja-e a horgot. Azonnal tanítsa meg neki, hogy a labda a lecke alatt a padlón legyen egy dobozban vagy egy kosárban, és utána, a szálakba beragasztott kampóval együtt, egy speciális táskában.
5. lépés
Készítsen egy gyönyörű panelt az első gyermekek által kötött többszínű láncból. Rajzoljon egy körvonalt ceruzával, és illessze rá.
6. lépés
Készítsen képeket a gyerekekről az óra alatt, majd a késztermék mellett. Nem számít, mennyire sikerül. Ez lehetővé teszi számukra, hogy megbecsüljék, mekkora munkát fektettek abba, hogy ennek eredményeként valami történjen, hogy büszkék lehessenek munkájukra.
