Sokféleképpen lehet megtanulni egy idegen nyelvet. De amikor nincs pénz, nincs idő drága tanárokra és külföldi iskolák tanfolyamaira, és a tanulás vágya fennáll, az emberek más utakat keresnek. Ezek egyike az angol nyelvtanulás videóanyagokból: filmek, rajzfilmek és tévéműsorok. Megérdemel-e elvileg egy ilyen nem szokásos figyelem és idő?
Az angol filmekből és rajzfilmekből való tanulás elméleti aspektusa
Elméletileg az az ember, aki szabadidejét csak egy idegen nyelvű film nézésére fordítja, eléri az átlagos nyelvtudás szintjét. Természetesen ez a fajta "tanulmány" nem jelenti az olyan témák teljes tudatlanságát, mint a jegyzetfüzet és a toll - mindig szükség van ismeretlen szavak és kifejezések leírására.
Érdemes megjegyezni azt is, hogy a videoanyagok alapján a nyelvtanulásnak több szakasza van:
1) A legegyszerűbb az audio nyelv az anyanyelven, a feliratok pedig angolul. Ebben az időszakban kezd kialakulni az alapszókincs, elsajátítják a szintaxis alapjait.
2) Középszint - angol hangsáv és angol felirat. Ebben a szakaszban nemcsak a szókincset erősítik meg, hanem a kiejtést is.
3) Feliratok hiánya az angol hangsávban. Ez a szakasz nevezhető a végsőnek. Ha azonban a hallgató nem tudja elkészíteni a videó anyagban elhangzott szöveg több mint 15% -át, akkor el kell gondolkodnia azon, hogy korán átment-e erre a szakaszra.
A nyelv segítségével történő videó tanulás megkülönböztető jegyét nevezhetjük annak a ténynek, hogy a szavak sokkal gyorsabban felszívódnak és memorizálódnak, mint a szótár egyszerű átírásával - a grafikus szempont segít olyan asszociáció létrehozásában, amely minden alkalommal felbukkan az elmében emlékeznie kell egy adott szóra vagy kifejezésre …
Az angol nyelv tanulásának gyakorlati aspektusa filmek és tévéműsorok segítségével
Ha belegondol, hogy valóban rajzfilmeket vagy filmeket nézve tanulhat-e angolul, akkor sok kérdés merül fel az ilyen tanulás "minőségével" kapcsolatban.
Közülük az első és a legalapvetőbb az a kérdés, hogyan kell asszimilálni a célnyelv nyelvtanát. Természetesen vannak olyan emberek, akik csak tévésorozatok nézése közben tudták felvenni a nyelv nyelvtani alapjait, de ezek az emberek ritka kivételek. És az esetek többségében az ilyen tanulók minimális ismeretekkel rendelkeztek a nyelv szerkezetéről az iskolától kezdve, vagy egy másik idegen nyelv tanulásának tapasztalatai voltak, így a szintaxis és a nyelvtan megértése könnyű volt számukra.
A második fontos szempont, hogy az idegen nyelv megtanulása gyakorlással jár. Egy nyelvet megtanulnak annak érdekében, hogy beszéljen, és nem csak könyveket olvasni és rajzfilmeket nézni. Ezért gyakorlat hiányában szó sem lehet a nyelv "jártasságáról".
A harmadik szempont azzal a ténnyel függ össze, hogy a modern rajzfilmekben és filmekben előforduló szókincs még a felét sem felel meg a modern művelt ember szókincsének követelményeinek: a rajzfilmek és a filmek nem fogják pótolni az újságokat és a klasszikus irodalmat.
Igen, az ember megtanulhat angolul tévéműsorokból és filmekből, de ez a nyelvtudás hiányos és nagyon közepes lesz - a szleng és a mindennapi szókincs jó ismerete összekapcsolódik az irodalomban használt komplex kifejezések, kifejezések és nyelvi eszközök ismeretlenségével és újságírás, amikor megpróbál "gondolkodás nélkül beszélni", egy diák, aki tévéműsorokból és filmekből tanult angolt, megbotlik.
Ezért azt a következtetést vonhatjuk le, hogy egy idegen nyelv videóból történő elsajátítása lehetővé teszi, hogy csak a mindennapi szókincset sajátítsa el, és esetleg kiváló „mindennapi” angolt érjen el, de az idegen nyelvű tévésorozatok és videók megtekintését mégis a egy teljes nyelvtanulási program.
